「児童の活動の様子」カテゴリーアーカイブ

ひらがな・数字のドリルを使って、文字を書く練習をしています。

「よい姿勢」「正しい鉛筆の持ち方」に気を付けて書いています。

書き順も覚えて書けるようになってきました。

たくさんの練習があっても、やる気満々の１年生です。

６６年生は毎日、登校から下校までの学校生活の中でいいなと感じた下級生の姿を見付けています。６年生の帰りの会で同級生に伝えて、バス下校を待つ時間に下級生に伝える活動を始業式の日から続けています。みんなのために進んで仕事をする５・６年生の姿やバスに乗るときに友達に明るい挨拶をしている下級生の姿を名前を挙げて発表しています。
６６年生は、日々の学校生活の中で、よい行いを見付けて伝えようと意識することで、学校のよい伝統を自分たちがリードしてつくりあげようという思いをもつことができました。

今日は、２年生の読み聞かせがありました。
お話は、「うさぎのしっぽはどうして短いのか」というアフリカのケニアに伝わるお話でした。 日本から遠く離れた国のお話に子供たちは聞き入っていました。また楽しいお話を紹介してくださる機会を楽しみにしています。

図画工作科「絵の具で遊んで『自分いろがみ』」の学習では、いろいろな用具を使って絵の具の広がる様子を楽しみました。絵の具を付けたビー玉をコロコロ転がしたり、水をたっぷり含んだ絵の具をストローで吹いたりして、一人４種類の「自分いろがみ」をつくりました。「自分いろがみ」の出来上がりに、「わあ！すごい。」と子供たちは互いの作品をうれしそうに見せ合っていました。
今後は「自分いろがみ」を切って組み合わせた主人公をつくり、作品を仕上げていきます。子供たちがどのような主人公をつくり上げるのか楽しみです。

４月９日（月）から１年生も加わり、全校での会食が始まりました。５年生の子供たちは、６年生が給食当番をしていることから、全校のために「１年生に配膳の仕方を教えてあげたい」と１年生に配膳の仕方を教えています。１年生の子供たちも少しずつやり方を覚え、自分でできるようになろうと頑張っています。