「自立」「規律」「協力」を目当てに、国立立山青少年自然の家で１泊２日の宿泊学習を行いました。
森の遊び場づくり
ピザづくり
キャンプファイヤー
立少スナップ
１学期終業式を行いました。学年代表や校長先生の話から、１学期を振り返り、成長を認め合い、夏休みの目当てを確かめました。
７月２３日・２４日と、高学年が宿泊学習に出かけました。
学校に残るのは、１～４年生２３名です。４年生を中心に掃除や給食の準備をしました。１・２年生は自分の仕事を丁寧に行います。３・４年生は、気働きをしてみんなを助けます。
高学年の留守を、チームワークで乗り切っています。とても頼もしいチーム低・中学年です。
自慢したいこと、得意なことを発表する「けっこうすごいでショータイム」１回目を開催しました。側転や楽器の演奏等、それぞれの自慢を発表しました。教員チームの発表もあり、大盛り上がりでした。
中学年は、総合的な学習の時間「知ろう！学ぼう！五箇山の昔」の学習で、繭から糸を取る体験をしました。６月に、絹織物の会社からいただいた卵から育てたカイコが残していった繭です。ペットボトルや切った画用紙等、糸取りの道具も自分たちで工夫して作りました。
休憩時の火災発生を想定して避難訓練を行いました。非常ベルが鳴った後、放送を聞きとり、自分で安全な避難経路を判断して避難しました。
２週間ぶりに楮畑に行きました。「おっきくなった！」予想していた通り子供たちの身長より背が高くなった楮を見て子供たちは大きな声をあげました。思うより涼しい風が吹く中、脇芽取りに専念して活動しました。徐々に、脇芽を見付けるのが上手になり、予定より早く活動を終えました。次回は、９月、楮がどうなっているのか楽しみです。
県赤十字社より講師に来ていただいて、着衣泳の学習を行いました。水に落ち時に命を守る行動「水に落ちたら、浮いて待て」を確認し、水に浮くための技術や助かるための行動を学びました。
国語科で、先日より、目的や意図に応じて考えたこと伝える学習として、調べたことを報告する文章を書く活動を進めています。テーマは、「ユニバーサルデザイン」。ユニバーサルデザインとは何かを理解したのち、子供たちは校内を調べました。「あった！」「へぇ、学校にもユニバーサルデザインっていっぱいあるんだね」と、毎日使っている校内に優しい配慮がたくさんあったことに改めて気付き、感心、感動していました。
