４年生の子供たちは、五箇山の自然のよさや自然を生かす人々について学習しています。３学期は、雪と五箇山のくらしの関係について学習しています。
２月８日（金）には、南砺市観光協会の山﨑さんを講師にお招きし、恵まれた自然を生かした五箇山のくらしについて教えていただきました。雪があるからこそできる五箇山のくらしや文化について詳しく教えていただき、子供たちは改めて自分たちの住む地域のすばらしさを発見することができました。
２月６日（水）に１～４年生の子供たちは、たいらスキー場でスキー学習を行いました。地域講師のみなさんから曲がり方や止まり方等の技術面だけでなく、グループの友達と助け合うことなども教えていただきました。この日は晴天にも恵まれ、子供たちはスキー学習を通してスキー技術の向上を図り、地域の方や自然とのふれあいを楽しむことができました。講師のみなさんありがとうございました。
２月 １日（金） 入学説明会・半日入学
２月 ４日（月） ３年以上６限あり
２月 ６日（水） スキー学習１：３０～１５：４０
（１～４年たいらスキー場、５・６年たいらクロスカントリー場）
２月 ７日（木） ３年読み聞かせ
書き損じ葉書贈呈式（ユニセフ協会）
２月 ８日（金） 平中学校入学説明会（６年生）
２月１２日（火） 後期 チャレンジテスト（漢字・計算）実施期間（～２５日）
２月１４日（木） 学習参観１３：４０～１４：２５
ＰＴＡ教育講演会１４：４０～１５：３０
学校からのお知らせ１５：３５～１５：５５
２月２１日（木） ４年読み聞かせ
２月２２日（金） 上履き持ち帰り日
６限バトンタッチ集会（上学年）
２月２５日（月） 校外班集会
学校集金口座引き落とし日
２月２８日（木） ５年読みきかせ
５年生は、井口小学校の５年生、利賀小学校の３～５年生の子供たちと昼休みの時間にICT遠隔協働学習を行いました。「６年生ありがとう集会の企画・準備」「小中高合同運動会の準備」等の学校の中心になって取り組んでいる活動を紹介し合いました。
学習後の感想から
・井口小学校の「６年生ありがとう集会」では、上平小ではしたことがない出し物があり、新しい発見になった。
・利賀小も鼓笛を５０年前から伝統として受け継いでいるから、ぼくたちも伝統として鼓笛を頑張りたい。
・交流を通して、仲間が増えてよかった。
・やっていることは同じだけど活動の名前が違っていた。みんな６年生のために頑張っていることを感じた。
子供たちは、ICT遠隔協働学習を通して自分たちの取組と他校の取組を比べながら、考えをもつことができました。
図画工作科の学習で、紙粘土で版画をしました。
紙粘土で作った版に容器やふた、おはじき等で型押しをしました。
その後、版にインクをつけて、前の時間にローラーをかけた台紙にこすり付けました。
できあがった版は、乾いた後、壁かけにしたいと思います。
５・６年生の子供たちは、たいらクロスカントリー場でスキーを学習を行いました。子供たちは、３班に分かれ、地域講師のみなさんからストックの付き方や体重をのせた板の滑らせ方等を教えていただきました。晴天にも恵まれ、子供たちは、スキー学習を通して、スキー技術の向上を図り、地域の方や自然とのふれあいを楽しむことができました。講師のみなさんありがとうございました。
１年生は、「年長児の子供たちに学校のことを分かりやすく教えてあげよう」という目当てで、今日まで準備をしてきました。
行事や学習の紹介をした後、国語科で取り組んだ「おみせやさんごっこ」を一緒にしました１年生は、自分が作った品物のカードを買ってもらってとてもうれしそうでした。ロンドン橋の歌遊びも一緒に楽しくできました。
集会が終わった後には、「話をしっかり聞いてくれてうれしかった。」「楽しかった。また、やりたいな。」という声が聞かれました。
１月２８日（月）と２９日（火）に１・２年生にクロカンを教えました。６年生は用具の持ち方やスキー・ストックの付け方、外し方を優しく教えてあげました。６年生の声かけに１・２年生から、「ありがとう。」など感謝の声が聞かれました。うまくすべることができない子にも、根気強く歩き方やスケーティングの仕方を教えました。
６年生は下級生からちょっとリスペクトされる気分を体験できてうれしそうでした。
３年生は図画工作科の時間に、のこぎりを使って木材を切る学習をしました。
はじめは、なかなかうまく切れませんでしたが、回数を重ねる毎に、のこぎりの使い方が板に付いてきたようです。
１月２３日（水）、２５日（金）に五箇山スキー少年団の山本さんに講師に来ていただき、クロスカントリースキーを学習しました。
ノルディックとスケーティングの２種類の滑り方を教えていただき、子供たちは楽しく学習することができました。
