児童の活動の様子」カテゴリーアーカイブ

どうすれば新1年生が学校を楽しみにしてくれるかな?(中学年)

総合的な学習の時間に「1年生入学おめでとう集会」の準備を進めています。
「6年生ありがとう集会」の振り返りを行い、
計画性の大切さや、出し物以外の動き方をイメージすること、臨機応変に対応することの大切さを学びました。
それを踏まえて、「1年生入学おめでとう集会」では、
1年生が学校を楽しみにしてくれるような出し物にしたいと考えました。
来年度の新1年生6人の笑顔をイメージしながら、学習を進めています。

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卒業式に向けて歌練習(1,2年生)

低学年は、毎朝、卒業式で歌う歌の練習をしています。

始めは、なかなか大きな声で歌うことができなかった子供たちですが、一生懸命歌詞や音を覚えて、きれいな声で歌えるようになってきました。

卒業式では、6年生への感謝が伝わるように、心を込めて歌います。

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西能スポーツ賞授賞式

今年度、スポーツで顕著な成績を収めた子供たちに贈られる第一交易株式会社西能スポーツ賞の授賞式が行われました。本校では6年生3名が選ばれ、西能徹さんからメダルを授与していただきました。歴史ある賞を手にし、「中学校へ行ってもスポーツや学習に励みます。」と受賞の喜びと感謝、そして今後の意気込みを伝えました。授賞式のあと、クラスに戻ってから「どんな競技でどのくらいの記録を出すと、この西能スポーツ賞をいただけるのですか?」と関心を示す子供もいて、更にスポーツに懸命に頑張ろうとする姿も見られました。

 

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練習の成果をだそう!

8の字跳び大会を行いました。
運動ボランティア委員会の子供たちが、走力の向上となかよし度アップをねらい、
業間運動で8の字跳びを企画しています。
その中で「業間運動の成果を発揮する場所があると盛り上がりそう!」
という案があり、8の字跳び大会を行いました。
各チームとも声をかけ合って、練習の成果を発揮しました。
どのチームも最高記録を更新することができました。
また委員会の子供たちも自分たちの力だけで企画、運営をすることができました。

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相倉の茅って…えっ!!ほんとに!?(中学年)

総合的な学習の時間(五箇山タイム)に、相倉の茅の自給率について学習しました。
子供達は五箇山の茅の自給率が4割しかないことに問題を感じ、その原因を調べています。そこで、「茅のことをよく知っている人に聞きたい!」という声が上がり、相倉に住んでおられる東山さんに質問をしました。子供たちは質問の回答を聞くたびに
「えー!!そうだったの!?」
「相倉は大丈夫そうだね。なんで4割なの?」
「今は大丈夫でも、これからはどうなのかな?」
とさらに問いを深めていました。
ご協力いただいた東山さん、ありがとうございました。
次は、菅沼の中島さんにお聞きします。

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国語科「提案しよう 私たちがリーダーの上平小学校」(5年)

5年生は、国語科の学習でスピーチをします。テーマは「来年度の上平小学校についての提案」です。その相手はなんと、校長先生です。校長先生に提案するからには、説得力のあるスピーチにしたいと、いくつものポイントを意識して原稿づくりや読む練習に取り組んできました。

子供たちの提案を聞き、提案の内容や話の構成、話し方について、幅広く校長先生からお話をいただきました。「上平小学校の伝統を受け継ぎ、それを大切にしていけるようにリーダーとして頑張ってほしい」と校長先生からエールをもらいました。

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もう少しで6年生(5年)

5年生は3学期に入り、10周年わくわくイベント午前の部の運営や、6年生ありがとう集会の企画・運営など、全校の先頭に立ってがんばっています。掃除の班長や通学班長、クラブ長や委員長も受け継ぎ、少しずつ最高学年になる自覚をもち始めています。頼もしくなってきました。

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誕生日集会(4年生)

学活の時間に誕生日集会を行いました。今日は、ハンカチ落としとUNOをしました。集会の最後にはプレゼント渡しもありました。
これまで4年生では、誕生日の友達をお祝いするための集会を何度か行ってきました。今回で6回目の集会ということもあり、話合いから役割分担までとてもスムーズに進めることができました。時間を見つけてプログラムを作成したり、プレゼントをつくったりと自主的に準備を進めている姿が見られ、楽しい集会にすることができました。

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感謝の気持ちがあふれた 6年生ありがとう集会

全学年の共通するめあては「感謝」です。感謝を伝え、感謝の気持ちを受け取り、感謝の気持ちをつなげていくことを大切にした内容となりました。子供たちの笑顔がそのめあてを達成した実感が見受けられました。

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ありがとう!6年生!(中学年)

6年生ありがとう集会を行いました。
中学年は今日まで出し物の練習を何度も行い、
たくさんの飾りを準備しました。
中学年の出し物は6年生○✕クイズです。
めあてにある「楽しい集会にしよう」のとおり、
全校児童、教員含め大盛り上がりでした。
二つ目の目当てである「感謝を伝えよう」を達成するために
6年生一人一人に花紙で作った、花束を渡しました。
6年生はもらった花をすぐに胸に付けてくれました。
この集会で学んだことを、今後の活動に生かしてほしいです。

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