南砺市立上平小学校
〒939-1961
富山県南砺市皆葎1573番地
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「児童の活動の様子」カテゴリーアーカイブ
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カテゴリー: 児童の活動の様子
再探!そして発信へ~魅力あふれる五箇山~(高学年 総合的な学習の時間)
子供たちは五箇山和紙を未来に残したいと考えています。そのために、五箇山和紙のよさを伝える対象者やエリアを話し合ってしぼり、「発信し隊」(多様なメディアを利用して伝えようとするグループ)と「ものづくりし隊」(和紙を使ったものづくりを工夫して、対象者に興味をもってもらおうとするグループ)に分かれて活動を進めています。
カテゴリー: 児童の活動の様子
4年生校外学習
4年生では、理科の学習で富山市科学博物館、社会科の学習で富山市民俗民芸村に行ってきました。
富山市科学博物館では、プラネタリウムで、月や星の動きについて学び、展示室では様々な科学や自然を体験し、たくさんの不思議やおもしろさを感じていました。
富山市民俗民芸村では、富山でつくられた焼き物の特徴や歴史について学びました。自分の気に入った焼き物を記録し、富山につたわる焼き物のよさを感じました。

富山市科学博物館では、プラネタリウムで、月や星の動きについて学び、展示室では様々な科学や自然を体験し、たくさんの不思議やおもしろさを感じていました。
富山市民俗民芸村では、富山でつくられた焼き物の特徴や歴史について学びました。自分の気に入った焼き物を記録し、富山につたわる焼き物のよさを感じました。






カテゴリー: 児童の活動の様子
手紙の書き方体験教室(2年生)
9月17日(火)に郵便局の方を講師に迎えて、手紙の書き方体験教室を行いました。
はがきの書き方をはじめ、手紙がどのように配達されるのかや、ご当地のはがきがあることなど、初めて知る内容に子供たちは興味津々でした。そして、手紙を書くときには、相手のことを考えて書くことが大切だと知り、国語科で学習している「お手紙」にならって、友達に宛ててはがきを書きました。
落款を押して完成したはがきを見ながら、満足そうな表情を浮かべ、「喜んでくれるといいな」「お返事くれるかな」とつぶやいていました。
カテゴリー: 低学年
学校コンサートが開かれました
10月18日にトロンボーン奏者の廣瀬大吾さんとピアノ奏者の戸島園恵さんのセッションによるコンサートが開かれました。TDLエレクトリカルパレードの曲と校歌をコラボレーションした演奏や、「こきりこ」をトロンボーンとピアノ、ボディーパーカッションと歌声で共演し子供たちも演奏者として参加することができました。生の演奏を聴いている子供たちの身体は、リズムや振動を感じ取り、生き生きとした表情でした。本物との出会いや音楽の素晴らしさが心に響いている様子でした。
カテゴリー: 児童の活動の様子
劇練習(1・2年生)
10月7日(土)の学習発表会に向けての劇練習も、少しずつ仕上げの段階に入ってきました。
「大きな声でセリフを言う。」「ゆっくり相手に分かるように言う。」ことを意識しながら、練習に励んでいます。
『おはなばたけクイズたいかい!』の劇が成功するよう、応援よろしくお願いいたします。
ペケペケアート体験(5・6年図画工作科)
9月27日(水)に富山大学の教育学部の大学生のみなさんに教えてもらいながら「花鳥風月かんたん日本画でイシサキに挑戦」「かんたん版画でムナカタに挑戦」と題した※ぺケペケアート体験をしました。 ※ぺケペケアート:スペイン語で子供の芸術という意味
「花鳥風月かんたん日本画でイシサキに挑戦」では五箇山和紙を使用し、顔料を膠でとかして色をつけて花鳥風月の色紙を糊付けして日本画を製作しました。また、「かんたん版画でムナカタに挑戦」では、様々な形の木の版を押した後に線や色をかき加えた版画を製作しました。
いずれの活動でも、お世話をしていただいた大学生のみなさんから、子供たち一人一人の発想の豊かさをほめてもらって製作活動を楽しむことができました。
製作した作品は10月7日の学習発表会で展示します。お楽しみに。
カテゴリー: 児童の活動の様子
平中学校の先生に習いました(高学年 体育科)
9月22日(金)の4限に平中学校の先生に来ていただいて、体力つくりとソフトボールを習いました。5分間の体力づくりでは、持久走、腕立て伏せ、腹筋、背筋運動を回数を決めて取り組みました。ソフトボールでは、「捕球」「投球」「ベースランニング」の基本を教えていただきました。子供たちはどの活動も楽しく取り組みました。平中学校に入学してからの体育の授業が楽しみになったようです。
カテゴリー: 児童の活動の様子
地層の観察(6年 理科)
9月11日(月)小矢部市の小森谷にある松本建材さんの土砂採集場に地層を見学に行きました。そこでは砂岩の地層と泥岩の地層をショベルで掘って調べました。木の化石とサメの歯(不明)に似た化石を見付けた子供もいました。五箇山の地形は固い岩石でできた地層なので、水の働きでできた柔らかい地層に触れたり広がりのある地層を実感できてよい観察ができました。
カテゴリー: 児童の活動の様子