１６日（火）の家庭科の学習で、「いためる調理」の実習を行いました。
いためる調理は強火で短時間でいためることがポイントです。おいしく調理できるよう、今日までに計画し、実行しました。
「おいしくできてうれしい。」「人参ってこんなにおいしかったっけ。」「すこし炒めすぎたかもしれない。」「味付けはもう少し薄くてもよかったな。」と、いろいろな声が聞かれました。
今回の調理実習をしっかりと振り返り、これからの生活に生かせるとよいですね。
運動会に向けて、競技と応援それぞれの目標を立てました。
自分が立てた目標を意識しながら、運動会の練習に一生懸命取り組んでいます。
当日は、精一杯自分の力を発揮するものと期待しています。
保護者のみな様応援よろしくお願いします。
６月に控えた宿泊学習に向けて、呉羽青少年自然の家で行う活動内容を確認しました。
ホームページに掲載されている活動の様子の写真を見て、わくわくした気持ちが増している様子でした。
１０日（水）のもりもりタイムの時間に、グラウンドの草むしりと石拾いを行いました。
団長の指示のもと、各団で声を掛け合いながら時間いっぱい行いました。
子供たちがつくり上げる運動会。グラウンドも子供たちで整えました。
熱い中がんばりましたね。
今週末に控えた運動会に向けて、マスコットづくりをしています。
６年生がマスコットの絵の部分を、５年生は文字の部分を担当し、１～４年生はその周りに画用紙を貼り、全校で作り上げています。
完成が楽しみです。
全校で、「入学おめでとう集会」を行いました。
各学年から、合奏やクイズ等の出し物やプレゼントが、１年生に送られました。
１年生は、そのお返しとして校歌を歌いました。この短期間で覚えた校歌を元気いっぱいに歌う姿や歌声に、体育館には笑顔が溢れました。
６年生が、「集会が楽しかった人は手を挙げてください。」と言うと、１年生全員が手を挙げていました。
「入学おめでとう。」「これからよろしくね。」の気持ちが伝わる温かい集会になりました。
今日はあいにくの雨で体育科の学習でリレーの練習はできませんでした。
そのため、体育館で各学年のチームワークを高める運動を行いました。
横一列になってボールを投げ、右側の人が投げたボールを取る運動をしました。
まっすぐ投げること、隣の人が投げたボールをすぐに見ることが難しそうでした。
しかし、「すこし低く投げてボールを見つけやすいようにするね」「高めに投げるからゆっくり走ってきていいよ」など、相手を思いやる声掛けが増え、もう少しで成功しそうな学年がいくつもありました。今後も相手がどう感じるかを考える活動を様々な教科で取り組んでいきます。
国語の学習で、校内で見付けたものを発表する学習を行っています。
今回は、見付けたものをタブレットで撮って発表します。
タブレットで撮影する方法を知り、好きな場所の写真を楽しく撮っていました。
図画工作の学習で、色紙をいろいろな並べ方を試す学習を行っています。
色紙を同じ色でまとめていたり、まっすぐ並べていたり、大きく広げて並べたりして並べ方を工夫していました。
今度は、作品の幅を広げるために、色紙の枚数を増やして活動を行う予定です。
