国際交流の活動として、マレーシアの小学校とオンラインで交流しました。学校のよいところや学習している教科、食べ物等を発表したり質問したりしました。ネイティブな発音の英語を一生懸命聞き取ったり、日本語を英語に通訳してもらったりしながら、楽しく交流しました。
県警察本部少年サポートセンターよりお出でいただいて、「くもくん教室」を行いました。お互いのプライベートゾーンを大切にすることや、見られたり触られたりしたときは、すぐ大人に知らせることなどを学びました。
高学年は、五箇山タイムに五箇山和紙について調べています。今日は、楮畑に行き、初めて楮の木を見てきました。春より育てられた楮は、６０cmくらいに育っていました。真っすぐ、太い楮に育てるために、芽かきと除草をしました。炎天下でしたが、いい楮に育つようにとの思いを込めて、みんなで一生懸命お世話をしてきました。また、２週間後に行きます。
本年度２回目の学習参観を行いました。子供たちは、意欲的に発言したり、活動したりして張り切っていました。また、心理療法士さんをお招きして、教育講演会を開きました。子供に心を寄せるポイントを教えていただきました。
上平小学校では、３～6年生で協力して、プール掃除を行います。
今日は、雨だったこともあり、更衣室やトイレ、プールサイドやシャワーの掃除をしました。
風で飛ばされた砂がたまっていたり、雨水で汚れていたりしたところを、丁寧に磨いていきました。
第二弾は、プールの中掃除になります。協力しながら頑張ります。 
上平小学校では、火曜・水曜の朝の会に、聴き合いタイムを行っています。
友達の話を聞いて、どうしてそう思ったのか、その人の気持ちになって考えたり、自分の言葉で言い換えたりして、相手の気持ちに共感していく活動です。
話す子供も、質問に答えながら、詳しくお話しできるようになってきました。
児童集会「五箇山っ子集会」を開きました。給食・保健委員会からは感染症が増える梅雨の季節を迎え、手洗いを呼びかける発表がありました。また、運営委員会からの、長さあてクイズ・伝言ゲームを、班のみんなで協力して楽しみました。
家庭科で、朝食について学びました。そして、今日は手早くできる野菜炒めに挑戦しました。５年生は、計画書や教科書を見ながら、６年生は５年生に教えながら、協力して作りました。「おいしい！」「ちょっと、油が多かったかな。」「隣の班より色が濃くなったね。炒める時間が長かったのかな？」などと、振り返りつつも、楽しく会食しました。
５、６年生は、総合的な学習の時間に、五箇山和紙について調べています。今日は、「五箇山和紙の里」へ行き、調べてきた和紙の作り方を目で見て確認したり、和紙で作られた品々を見たりしてきました。こうぞに混ぜるトロロアオイの実物を見たり、美しい様々な和紙や和紙製品を見て、一層心を動かされた子供たちでした。今後、自分たちでも和紙や和紙製品を作ることを楽しみにしています。
