全校の子供たちは「自分から元気な声で進んであいさつを交わそう」の重点の下、６月１０日（月）～１４日（金）まで、さわやかウィーク（あいさつ運動）の活動に取り組んでいます。
６月１１日（火）には、平高等学校の生徒が来校し、子供たちと玄関前であいさつを交わしました。
校庭には、元気なあいさつの輪が広がりました。
五箇山タイムの学習で、皆葎の酒井眞照さんに来ていただいて、庄川にまつわるお話をしていただきました。川で捕ってこられたイワナを見せていただいたり、川に生息する生き物の資料を見せていただいたりして、大昔から「川は生きている」＝「地球は生きている」ということを伝えられました。また、昔の五箇山の暮らしと庄川の利用についても教えていただき、たくさんの発見がありました。教えていただいたことを、これからの学習に生かしていきたいと思います。
５年生の子供たちは、総合的な学習の時間に五箇山の食について学習しています。
「五箇山ぼべら推進協議会」の田中さんと荒井さんを講師にお招きし、先日苗植えをした五箇山かぼちゃについて、詳しく教えていただきました。子供たちは「ぼべら」が方言であることや五箇山の独自性等様々なことを知り、「知らないことがたくさんあった！特に宣伝活動について知らないことが多いな。」「田中さんや荒井さんは、五箇山ぼべらを通して五箇山のよさも広めておられるよ。」と考えることができました。
五箇山ぼべらを栽培するために三つの大事な条件があることも教えていただきました。その一つに、古茅を使った栽培方法があります。地域の山本さんを講師にお招きし、畑に古茅を敷く活動を体験しました。
子供たちは地域の方々に直接教えていただきながら、五箇山のよさを再発見しています。
５月３０日に折口さんに本の読み聞かせをしていただきました。「パンのかけらと小さな悪魔」（リトアニアのお話）という物語です。
思いやりのある木こりと機知に富んだ悪魔が助け合うストーリーです。最後に欲張りな地主をギャフンといわせる場面では、子供たちは笑顔で聞き入っていました。 １０分という短い時間でしたが、子供たちにとって、楽しい物語の世界に浸る豊かな体験ができました。
２年生は、生活科の学習で上梨地区、相倉地区に町探検に行きました。タブレット端末を活用して班ごとに写真を撮って記録しました。
上梨地区では、お寺の鐘つき堂の屋根が茅ぶきになっていることに気が付きました。上梨地区に住む子供から「前は、電話ボックスの屋根も茅ぶきになっていた。」という話を聞き、他の地区に住む子供たちはさらに感心していました。
相倉地区では、「天狗の足跡」を見学しました。子供たちは自分の足の大きさと比べ、その大きさに驚いていました。
今後は、探検で見付けたことを地図にまとめ、他のグループの友達と紹介し合います。
５年生の子供たちは総合的な学習の時間に、五箇山の特産品である「五箇山かぼちゃ」の苗を植えました。畑の作り方から地域の山本さんに教えていただきました。
「どうして、うねは四角ではなくて丸型なんだろう？」
「山本さんは五箇山かぼちゃの育て方を教えてくださって、五箇山の特産品を大切にされているな。わたしたちも大切に育てたいな。」
と、子供たちは苗植えを通して地域の食・人について興味津々です。
運動会日和となった５月１８日（土）、上平小学校・平中学校・南砺平高等学校 合同運動会を開催しました。共通テーマ『合わせろ ３つの力 ～深めよう絆 かがやけ笑顔～』の下、小学生、中学生、高校生が力を合わせ、競技や応援、係の仕事などに精一杯取り組みました。
生活科「がっこうだいすき」の学習で、２つのグループに分かれて学校の中を探検しました。自分たちの教室と違うところを探そうというめあてで、子供たちが行きたい場所を選び活動しました。気付いたことは絵や平仮名でメモをとりました。「なぜ蛇口にホースが付いているのか知りたい」「もっと他の教室も調べに行きたい」と次の探検への意欲が高まりました。
５月９日にカイコの卵が届いて、５月１３日に小さな幼虫が卵から出てきました。子供たちは、毎日熱心にカイコの観察をしています。いよいよ今週末から各自で世話を始めます。
「最初は黒い色だったけれど少し大きくなったら白い色にかわりました。とてもふしぎでした。今週の終わりからぼくたちで世話をします。新しい桑の葉をあげたりふんの片付けをしたりしようと思います。元気で大きなカイコになってほしいです。（３年男子）」
全校の子供たちは、５月１８日（土）の小中高合同運動会に向けて、開会式や小中高合同競技、応援練習に取り組みました。６年生の子供たちは、団の結束を高めようと、よい姿を紹介したり、もっとよくしようと呼びかけたりするなど、団の中心になって活動しています。全校で取り組んだマスコットも完成しました。
