学級集会を行いました。
集会係が何日も前から準備を進めていました。集会では、雪合戦をモチーフにした玉当てゲーム、富山県クイズ、障害物ドッジボールなど、工夫を凝らした活動ばかりでした。
学級集会の最後に、子供たちから担任に色紙のプレゼントがありました。
色紙には成長したことや今までの感謝がたくさん書いてありました。
来年度、最上級生として活躍する姿が楽しみです。
卒業式の後に、見送り式を行いました。
５年生はこの式に向けて企画、運営を担当しました。６年生が卒業する時にどんな気持ちになって欲しいかをよく考え、1月から準備してきました。５年生は１～４年生に何をするとよいか聞くなどして、折り紙で花を織り、そこに手紙を書いてプレゼントすることにしました。式ではリハーサルを何度も重ねた成果を発揮し、スムーズに進行しました。在校生からの手紙をもらった６年生は嬉しそうに手紙を読んでいました。この式を通して身に付けた、計画性や想像力をこれからの活動に活かして欲しいと思います。
もうすぐ３年生になる子供たちは、九九を完璧に言えるようになりたいと「３年生までに九九かんぺき大作戦」をしています。算数の時間に３年生に九九を教えてもらったり、休み時間には３年生以上の子供や先生方に九九の問題を聞きに言ったりしています。今日は、卒業を明日に控えた６年生に問題を出してもらいに行く子供たちの姿がたくさん見られました。最初は少し緊張していた子供たちも、６年生に合格をもらえて嬉しそうにしていました。
高学年で交流会食をしました。
多目的ホールでの給食は数年ぶりで、子供たちはとてもワクワクしていました。
席を交流できる形にし、高学年で仲良く食べました。
子供たちは、目を合わせたり、頷いたりするなど、会食を楽しんでいる様子でした。
最後に５年生から６年生に感謝の言葉を伝えました。
１年間のチーム高学年を振り返り、来年の活動に活かして欲しいと思います。
６年生ありがとう集会の後に、４年生が５年生教室に来て、感じたことや考えたことを伝えてくれました。４年生からは「自分たちで考えて動いていて、すごいと思いました」「一生懸命に企画や運営をして、最後はぼくたちに感謝の言葉まで伝えてくれてすごいなと思いました。」など、５年生の働きに感動している様子でした。５年生も「協力してくれてありがとうございました」「みんなが盛り上がるすてきな出し物でした」と４年生の言葉に応えていました。来年のチーム高学年。もう始まっています。
中学年の総合的な学習の時間にタカンボースキー場で五箇山の雪のじまんについて学びました。かんじき体験では、斜面の移動のコツを教えていただいたり、パトロールの仕事の様子を見せていただいたりしました。雪を活用した地域の施設や、雪とともに生活するための工夫について知り、色々な方に五箇山の自然じまんが守られていることについて改めて考えました。
富山国際大学から松山友之教授と学生の方をお招きし、プログラミング体験を行いました。この体験ではセンサーが内蔵されたゴルフボールにタブレットで指令を出して、決められたコースを進むという学習を行いました。指令を出す際は「何度の角度に、どれくらいの速さで、何秒間進むのか」を入力する必要があります。子供たちはゴルフボールの軌道をイメージしながら、順序性を意識して取り組みました。うまくいかないときは何がうまくいかないかを友達と話し合い、コースをクリアしようと何度も挑戦していました。子供たちはこの学習で順序性の大切さや、なぜうまくいかなかったかを考える力が付きました。
松山教授、富山国際大学の学生の方々、ありがとうございました。 
２年生では、新しい長さの単位「ｍ（メートル）」を学習しました。紙テープで１ｍよりも長いものさしを作り、教室や学校のいろいろな場所にあるものの長さを測りました。学習の後には、「家にあるものの長さも調べてみたい。」や「もっといろんな長さを調べてみたい。」と意欲的に取り組む子どもたちの様子が見られました。
中学年百人一首大会をしました。札の確認、対戦表や司会進行等、子供たちはそれぞれの役割を担当し、百人一首を楽しみました。３年生にとっては、初めての百人一首大会でしたが、練習した成果を発揮しようと集中して取り組みました。これからも、伝統文化に親しむ機会を設けていきます。
対話・遊び委員会が中心になって、書き損じはがきの収集活動をしました。子供たちは集めたものが誰のために、どのように使われるのか疑問をもち、調べたことをもとに全校に協力を呼びかけました。集まった８０枚のはがきを、社会のために役立ててもらおうと南砺ユネスコ協会の方にお渡しました。みんなで協力すると、大きな力となって困っている人のためになるということが分かりました。ご協力ありがとうございました。
