算数科「どちらがおおい」の学習では、二つの容器を使いながら、どちらの方が、より多く水が入るのかを調べる方法を話し合いました。
自分たちでよりよい方法を見付けるために、意見を出し合ったり友達の考えを試したりしました。
最後は正しい方法をみんなで確認し、水がより多く入るのはどちらの容器かを確かめました。
算数科「どちらがおおい」の学習では、二つの容器を使いながら、どちらの方が、より多く水が入るのかを調べる方法を話し合いました。
自分たちでよりよい方法を見付けるために、意見を出し合ったり友達の考えを試したりしました。
最後は正しい方法をみんなで確認し、水がより多く入るのはどちらの容器かを確かめました。
中学年は、総合的な学習の時間に見付けた庄川の素敵なところや学んだことを劇に表して発表します。カッコいいスーパー戦隊も登場します。お楽しみに!
低学年は、おいしい野菜を作りたい、みんなに食べて笑顔になって欲しいと願い、野菜づくりをしてきました。野菜づくりをとおして学んだことや感じたことを劇にしました。